Moch. Nurul Huda

Materi : huruf huruf nasab yang memasuki fiil mudhori. TUGAS.  rangkum 1 lembar materi huruf huruf nasab yang mendahului fiil mudhori. Kemudian kirim ke WA 087714286409 # stay at home aja y..😍

Materi isim mausul /اسم الموصول Baca & pelajari materi tentang isim mausul yg ada d buku paket maupun di internet Kemudian Rangkum materi isim mausul di kertas 1 lembar (min 1 lembar penuh). Kemudian foto kirim ke WA 087741286409. # stay at home aja y

MATERI jumlah ismiyah & fi'liyah TUGAS Rangkum tentang jumlah ismiyah & jumlah fi'liyah.setelah selesai merangkum, dibawah ny di beri kesimpulan apa perbedaan dari jumlah ismiyah dan fi'liyah. Rangkuman tidak boleh lebih/kurang dari 1 lembar.. # semangat...👍👍👍 # di rumah aja yaaaaa😍😍😍😍😍

Materi : huruf huruf nasab yang memasuki fiil mudhori. TUGAS.  rangkum 1 lembar materi huruf huruf nasab yang mendahului fiil mudhori. Kemudian kirim ke WA 087714286409 # stay at home aja y..😍😍

Materi isim mausul /اسم الموصول Baca & pelajari materi tentang isim mausul yg ada d buku paket  Kemudian Rangkum materi isim mausul di kertas 1 lembar. Kemudian foto kirim ke WA 087741286409. # stay at home aja y

Terjemahkan ke dalam bahasa arab . Kerjakan di kertas selembar. Tulis nama kls.kirum k Wa 087741286409 إِسْمِيْ فَاطِمَة، أَتَكَلَّمُ عَنْ أَعْمَالِيْ فِي المَدْرَسَةِ.  أَنَا  طَالِبَةٌ فِي الفَصْلِ السَّادِسِ مِنَ المَدْرَسَةِ الإِبْتِدَائِيَّةِ . بَعْدَ تَنَاوُلِ الفُطُوْرِ أَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ مَشْيًا عَلَى الأَقْدَامِ وَيَذْهَبُ أَخِيْ الكَبِيْرِ أَحْمَد إِلَى المَدْرَسَةِ بِالدَّرَّاجَةِ. فِي المَدْرَسَةِ أَتَعَلَّمُ العُلُوْمَ الدِّيْنِيَّةِ مِنْهَا العَقِيْدَةُ  وَالأَخْلَاقُ وَالقُرْآنُ وَالحَدِيْثُ وَالتَّارِيْخُ وَالفِقْهُ. وَالعُلُوْمُ العَّامَّةُ مِنْهَا العُلُوْمُ الاِجْتِمَاعِيَّةُ وَالعُلُوْمُ الطَّبِيْعِيَّةُ وَالرِّيَاضَاتُ وَاللُّغَاتُ هِيَ اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ وَاللُّغَةُ الإِنْجِلِيْزِيَّةُ.

Tulis dan terjemahkan teks di bawah ini k dalam bahasa indonesia. احمد طالب في الفصل الثالث من المدرسة الثانوية. هو يسكن في  المدينة. مدرسته قريب من بينه وهو يذهب اليها مع صديقته عثمان.هو يذاكران بعد ان يرجعا من المدرسة. يحب احمد السفر الي قرية لينظر مناظرها الجميلة و يشاهد طريقة حياة اهلها وكذالك عثمان. زار احمد و عثمان عم احمد في قرية بعيدة عن المدينة يوم الاحد الماضي .

Terjemahkan ke dalam bahasa arab . Kerjakan di kertas selembar. Tulis nama kls.kirum k Wa 087741286409 إِسْمِيْ فَاطِمَة، أَتَكَلَّمُ عَنْ أَعْمَالِيْ فِي المَدْرَسَةِ.  أَنَا  طَالِبَةٌ فِي الفَصْلِ السَّادِسِ مِنَ المَدْرَسَةِ الإِبْتِدَائِيَّةِ . بَعْدَ تَنَاوُلِ الفُطُوْرِ أَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ مَشْيًا عَلَى الأَقْدَامِ وَيَذْهَبُ أَخِيْ الكَبِيْرِ أَحْمَد إِلَى المَدْرَسَةِ بِالدَّرَّاجَةِ. فِي المَدْرَسَةِ أَتَعَلَّمُ العُلُوْمَ الدِّيْنِيَّةِ مِنْهَا العَقِيْدَةُ  وَالأَخْلَاقُ وَالقُرْآنُ وَالحَدِيْثُ وَالتَّارِيْخُ وَالفِقْهُ. وَالعُلُوْمُ العَّامَّةُ مِنْهَا العُلُوْمُ الاِجْتِمَاعِيَّةُ وَالعُلُوْمُ الطَّبِيْعِيَّةُ وَالرِّيَاضَاتُ وَاللُّغَاتُ هِيَ اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ وَاللُّغَةُ الإِنْجِلِيْزِيَّةُ.

Tulis dan terjemahkan teks di bawah ini k dalam bahasa indonesia. احمد طالب في الفصل الثالث من المدرسة الثانوية. هو يسكن في  المدينة. مدرسته قريب من بينه وهو يذهب اليها مع صديقته عثمان.هو يذاكران بعد ان يرجعا من المدرسة. يحب احمد السفر الي قرية لينظر مناظرها الجميلة و يشاهد طريقة حياة اهلها وكذالك عثمان. زار احمد و عثمان عم احمد في قرية بعيدة عن المدينة يوم الاحد الماضي . Berbagi

Terjemahkan ke dalam bahasa arab . Kerjakan di kertas selembar. Tulis nama kls.kirum k Wa 087741286409 إِسْمِيْ فَاطِمَة، أَتَكَلَّمُ عَنْ أَعْمَالِيْ فِي المَدْرَسَةِ.  أَنَا  طَالِبَةٌ فِي الفَصْلِ السَّادِسِ مِنَ المَدْرَسَةِ الإِبْتِدَائِيَّةِ . بَعْدَ تَنَاوُلِ الفُطُوْرِ أَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ مَشْيًا عَلَى الأَقْدَامِ وَيَذْهَبُ أَخِيْ الكَبِيْرِ أَحْمَد إِلَى المَدْرَسَةِ بِالدَّرَّاجَةِ. فِي المَدْرَسَةِ أَتَعَلَّمُ العُلُوْمَ الدِّيْنِيَّةِ مِنْهَا العَقِيْدَةُ  وَالأَخْلَاقُ وَالقُرْآنُ وَالحَدِيْثُ وَالتَّارِيْخُ وَالفِقْهُ. وَالعُلُوْمُ العَّامَّةُ مِنْهَا العُلُوْمُ الاِجْتِمَاعِيَّةُ وَالعُلُوْمُ الطَّبِيْعِيَّةُ وَالرِّيَاضَاتُ وَاللُّغَاتُ هِيَ اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ وَاللُّغَةُ الإِنْجِلِيْزِيَّةُ.

Tulislah teks di bawsh ini. Di kertas .kemudian beri nama. Kelas dan nama sekolah. Kemudian kirim lewat WA 087741286709 إِسْمِيْ فَاطِمَة، أَتَكَلَّمُ عَنْ أَعْمَالِيْ فِي المَدْرَسَةِ.  أَنَا  طَالِبَةٌ فِي الفَصْلِ السَّادِسِ مِنَ المَدْرَسَةِ الإِبْتِدَائِيَّةِ . بَعْدَ تَنَاوُلِ الفُطُوْرِ أَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ مَشْيًا عَلَى الأَقْدَامِ وَيَذْهَبُ أَخِيْ الكَبِيْرِ أَحْمَد إِلَى المَدْرَسَةِ بِالدَّرَّاجَةِ. فِي المَدْرَسَةِ أَتَعَلَّمُ العُلُوْمَ الدِّيْنِيَّةِ مِنْهَا العَقِيْدَةُ  وَالأَخْلَاقُ وَالقُرْآنُ وَالحَدِيْثُ وَالتَّارِيْخُ وَالفِقْهُ. وَالعُلُوْمُ العَّامَّةُ مِنْهَا العُلُوْمُ الاِجْتِمَاعِيَّةُ وَالعُلُوْمُ الطَّبِيْعِيَّةُ وَالرِّيَاضَاتُ وَاللُّغَاتُ هِيَ اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ وَاللُّغَةُ الإِنْجِلِيْزِيَّةُ.

Tugas kelas 9 Terjemahkan teks di bawah ini k dalam bahasa indonesia. احمد طالب في الفصل الثالث من المدرسة الثانوية. هو يسكن في  المدينة. مدرسته قريب من بينه وهو يذهب اليها مع صديقته عثمان.هو يذاكران بعد ان يرجعا من المدرسة. يحب احمد السفر الي قرية لينظر مناظرها الجميلة و يشاهد طريقة حياة اهلها وكذالك عثمان. زار احمد و عثمان عم احمد في قرية بعيدة عن المدينة يوم الاحد الماضي .

TUGAS KLS 9 TGL 17 MARET 2020 Tugas bahasa arab klas 9 1. Apa pengertian dari fiil amr? 2. Fiil amr di tujukan kepada orang ke2 yaitu ... Soal no 3&4 terjemahkan ke dalam bahasa arab. 3. Ahmad tolonglah kakakmu 4 siti, rahma dan fatimah tulislah surah al baqoroh Soal no 5&6 terjemahkan kedalam bahasa indonesia.  5. يا احمد اكتب هدا الدرس  6. يا فاتمة اكتبي الرسالة  7. Isim mausul adalah...  8. Isim mausul  اللذي di gunakan untuk...  9. Isim mausul اللتي digunakan untuk..  10. Isim mausul اللذين digunakan untuk.. Kerjakan d kertas 1 lembar. Kmudian d foto dan kirim k WA 087741286409

Tugas kelas 8  1. Fiil mudhori adalah.... 2. Ciri dari fiil mudhori yaitu diawali oleh huruf... 3. Huruf huruf nasob yang mendahului fiil mudhori yaitu.. 4. لن yang mendahului fiil mudhori artinya.. Soal no 5 & 7 terjemahkman ke dalam bahasa arab. 5. Hobiku membaca buku 6. Hobi ahmad melukis 7. Hobi ayahku sepak bola Soal no 8-10 tulis dan berikan harokat 8. صدق الله العظيم 9. قل هو الله احد 10. يذهب احمد ال المدرسة كل اليوم Kerjakan d kertas  kemudian foto n kirim ke WA 087741286409

TUGAS KLS 9 TGL 17 MARET 2020 Tugas bahasa arab klas 9 1. Apa pengertian dari fiil amr? 2. Fiil amr di tujukan kepada orang ke2 yaitu ... Soal no 3&4 terjemahkan ke dalam bahasa arab. 3. Ahmad tolonglah kakakmu 4 siti, rahma dan fatimah tulislah surah al baqoroh Soal no 5&6 terjemahkan kedalam bahasa indonesia.  5. يا احمد اكتب هدا الدرس  6. يا فاتمة اكتبي الرسالة  7. Isim mausul adalah...  8. Isim mausul  اللذي di gunakan untuk...  9. Isim mausul اللتي digunakan untuk..  10. Isim mausul اللذين digunakan untuk.. Kerjakan d kertas 1 lembar. Kmudian d foto dan kirim k WA 087741286409

Tugas kelas 8  1. Fiil mudhori adalah.... 2. Ciri dari fiil mudhori yaitu diawali oleh huruf... 3. Huruf huruf nasob yang mendahului fiil mudhori yaitu.. 4. لن yang mendahului fiil mudhori artinya.. Soal no 5 & 7 terjemahkman ke dalam bahasa arab. 5. Hobiku membaca buku 6. Hobi ahmad melukis 7. Hobi ayahku sepak bola Soal no 8-10 tulis dan berikan harokat 8. صدق الله العظيم 9. قل هو الله احد 10. يذهب احمد ال المدرسة كل اليوم

Fiil mudhori +ان/ل/لن Tujuan pembelajaran Siswa dapat menerapkan penggunaan huruf2 nasob yang mendahului fiil mudhori. LAN (tidak akan) Adalah huruf Nafi Mustaqbal berfungsi meniadakan peristiwa/pekerjaan akan datang, yakni apabila masuk pada Fi’il Mudhari’ maka tertentu pada zaman Istiqbal (akan datang). Contoh Ayat dalam Al-Qur’an : قَالُوا لَنْ نَبْرَحَ عَلَيْهِ عَاكِفِينَ حَتَّى يَرْجِعَ إِلَيْنَا مُوسَى Qooluu LAN NABROHA ‘alaihi ‘aakifiina hattaa yarji’u ilainaa muusaa = ” Mereka menjawab: “Kami AKAN TETAP menyembah patung anak lembu ini, hingga Musa kembali kepada kami.” (QS. Thoha : 91) I’rob Lafazh LAN NABROHA (artinya: tidak akan berhenti / akan tetap): LAN = huruf Nafi Istiqbal dan Amil Nashab. NABROHA = Fi’il Mudhari Manshub, tanda nashabnya Fathah zhahir. Termasuk dari saudara Kaana. Isimnya berupa dhamir mustatir wujuban takdirnya “Nahnu”, dan khobarnya adalah lafazh “Aakifiina”. Terkadang pada LAN tsb dimasuki Hamzah Istifham yg berfaidah Ingkar, conto...

Kelas 9 Materi isim mausul / kata sambung Tujuan pembelajaran Siswa mampu menyambungkan 2 kalimat menjadi satu dg menggunakan isim mausul. Isim Maushul adalah Isim Mubham (samar) yang membutuhkan suatu kalimat penjelas yang dinamakan dengan (Shilah Maushul) agar maknanya sempurna dan jelas. Perhatikan kalimat berikut: …..رَأيْتُ الَّذِي …..مَنْ الَّذِي Aku melihat yang… Siapa yang… Kedua kalimat diatas belum sempurna karna tidak memiliki Shilah Maushul. Artinya, Isim Maushul tidak bisa berdiri sendiri kecuali dengan bantuan Shilah Maushul. رَأيْتُ  الَّذِي  يَجْلِسُ تَحْتَ الشَّجَرَةِ Aku melihat (yang) duduk dibawah pohon مَنْ  الَّذِي  ضَرَبَ خَالِدًا ؟ Siapa (yang) telah memukul Kholid ? الَّذِي  : الاسم الموصول ضَرَبَ / يَجْلِسُ  : صلة الموصول 2. Pembagian Jenis Isim Maushul a. Isim Maushul Mukhtas (Khusus) Disebut khusus karena dari semua lafadznya memiliki bentuk berbeda, ada yang dikhususkan untuk bentuk Mufrad...

Tujuan pembelajaran Siswa mampu melafalkan teks hiwar Siswa memahami arti dari teks hiwar Siswa dapat pendemontrasikan secara berpasangan di dpan kelas. Percakapan Pertama ( الحِوَارُ الأَوَّلُ ) ، أَعْمَلُ طَبِيْبًا مَاذَا تَعْمَلُ أَنْتَ ؟ عُثْمَانُ Aku bekerja sebagai dokter, dan kamu bekerja sebagai apa? Utsman . أَعْمَلُ مُهَنْدِسًا عَلِيٌّ Aku bekerja sebagai insinyur. Ali أَيْنَ تَعْمَلُ ؟ عُثْمَانُ Dimana kamu bekerja? Utsman ، أَعْمَلُ فِي شَرِكَةٍ وَأَيْنَ تَعْمَلُ أَنْتَ ؟ عَلِيٌّ Aku bekerja di sebuah perusahaan, dan dimana kamu berkerja? Ali . أَعْمَلُ فِي المُسْتَشْفَى عُثْمَانُ Aku bekerja di rumah sakit. Utsman كَمْ سَاعَةً تَعْمَلُ فِي اليَوْمِ ؟ عَلِيٌّ Berapa jam kamu bekerja dalam sehari? Ali . أَعْمَلُ ثَمَانِيَ سَاعَاتٍ فِي اليَوْمِ وَكَمْ سَاعَةً تَعْمَلُ فِي اليَوْمِ ؟ عُثْمَانُ Aku bekerja 8 (delapan) jam sehari. Dan berapa jam kamu bekerja? Utsman . أَعْمَلُ سَبْعَ سَاعَاتٍ عَلِيٌّ Aku kerja 7 (tujuh)...

Tujuan pembelajaran Siswa mampu melafalkan teks hiwar Siswa memahami arti dari teks hiwar Siswa dapat pendemontrasikan secara berpasangan di dpan kelas. Percakapan Pertama ( الحِوَارُ الأَوَّلُ ) ، أَعْمَلُ طَبِيْبًا مَاذَا تَعْمَلُ أَنْتَ ؟ عُثْمَانُ Aku bekerja sebagai dokter, dan kamu bekerja sebagai apa? Utsman . أَعْمَلُ مُهَنْدِسًا عَلِيٌّ Aku bekerja sebagai insinyur. Ali أَيْنَ تَعْمَلُ ؟ عُثْمَانُ Dimana kamu bekerja? Utsman ، أَعْمَلُ فِي شَرِكَةٍ وَأَيْنَ تَعْمَلُ أَنْتَ ؟ عَلِيٌّ Aku bekerja di sebuah perusahaan, dan dimana kamu berkerja? Ali . أَعْمَلُ فِي المُسْتَشْفَى عُثْمَانُ Aku bekerja di rumah sakit. Utsman كَمْ سَاعَةً تَعْمَلُ فِي اليَوْمِ ؟ عَلِيٌّ Berapa jam kamu bekerja dalam sehari? Ali . أَعْمَلُ ثَمَانِيَ سَاعَاتٍ فِي اليَوْمِ وَكَمْ سَاعَةً تَعْمَلُ فِي اليَوْمِ ؟ عُثْمَانُ Aku bekerja 8 (delapan) jam sehari. Dan berapa jam kamu bekerja? Utsman . أَعْمَلُ سَبْعَ سَاعَاتٍ عَلِيٌّ Aku kerja 7 (t...